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          教学设计与实践

          教学:教学设计与实践

          内容 - 中 - 将包括:

          的教学基本功学生的有效做法基本技能主动数据库 包含院校使用两个标准提交方案,战略和实践: 展示学生的成功和充分的定量和/或定性数据 证明其有效性。

          A 的建议伯克利纲要与卓越教学 芭芭拉·毛大卫林恩木头,罗伯特℃。威尔逊。这些被扩展到工具 教学。

          课堂评估技术 - 策略来检查学生的学习,爱荷华州立大学

          教育者的咨询台:一个巨大的搜索数据库致力于教育研究。

          教学设计模式

          学习技术研究所,哥伦比亚大学教育学院

          学习理论

          教学工具/库

          样本:

              • 量规
              • 课程计划
              • 评估工具
              • 教学大纲
              • 学习对象
              • 策略来检查学生的学习

          SBCC的 教师资源中心

          SBCC Cartwright Learning Resource Center: Teaching & Learning Tools

          教学思维和智力促进发展战略 在线课程,威廉·皮尔斯(重要的信息非常全面汇编 这是作为一个在线研讨会,并适用于传统教学)

          教会学生如何学习(元学习)

            • LRC车间,资源,就像写中心,家教中心服务
            • 图书馆 workshops, courses & resources
            • 咨询研讨会和(PD)课程

          时间管理策略 发现这里是由克里斯·贝茨和杰克ullom建议。

          的俄勒冈大学的 教学效果程序

          车间视频演示

          马丁·莱德 教学设计模式,美国科罗拉多大学丹佛,教育的学校

           
          随着技术教学

          学习的原则和做法 从EDUCAUSE

          学习科学的研究已经确定了一些原则,可以引导 教学方法和技术的选择,支持成功的学习。在EDUCAUSE 学习的主动性(ELI)强调这些原则,但远进了一步 它们链接到工作实践。

          内容相关资源

           

           
          MIT的开放 - 免费教材供教师,学生和终身学习者

          科学美国人 网站,在线通讯

          的程序 国家科学院

          PBS资源 与教训/分配使用

          PBS教师资源秒。这个环节是众多在线多媒体程序的一个示例。话题 是人类基因组, “破解密码”.

           

           
           

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